上課鈴敲響，今天是玩家們來到玉華中學的第三天。

班主任踏著高跟鞋走進了教室，原本還在打鬧說話的同學們立刻坐好，所有同學在值日生的指揮下齊聲喊到：“老師好!”

“好。同學們請坐!”班主任給同學們回了禮，她沒有像平時一樣要求同學們翻開書開始上課，人站得筆直，表情異常嚴肅，“接下來要我說的事，請各位同學認真聽，這不是一件小事。”

本來坐得歪歪斜斜的羅思浩擡眼，停下了在課桌上自由創作的手。

這兩天來，玩家們一直在打聽麗試和琴子的事情，他們原本想象的愛恨情仇並沒有出現，麗詩和琴子在同學們中的評價和警察的調查一模一樣。

關愛同學，興趣廣泛，兩個人之間也沒有什麽仇。雖然是同班，兩個人的關系更像是面面相交，沒有校園霸淩也沒有閨蜜反目。

目前唯一的突破口，是麗詩曾經加入學校的非自然社團，這個社團據說是研究一些都市傳說和玄學的。可是這個社團已經解散很久了，廢棄的神秘學教室也沒有什麽鬼故事的傳說。

麗試自殺的時候，她已經加入音樂社了，而琴子是美術社的成員，兩個人也不應該在這上面有交集。

不過，這是唯一的線索了，他們本來已經決定今天下午放學兵分兩路。一隊去守護琴子，一隊就去探秘一下這個傳說的非自然社團。

孟熹也在老師嚴肅的語氣裏看向了講臺，會是什麽值得老師這麽嚴肅呢？

玩家現在急需一切線索。

老師打量著講臺下，確認所有學生都看向自己了，才緩緩開口：“琴子已經回到學校了，過一會兒她就會回到班裏。”

講臺下的學生們發出一陣躁動，他們同情又好奇琴子的情況，在玩家們打聽琴子平時評價的同時，同學們總有各種方法反過來探聽醫院琴子的情況。

為了保證琴子的安全，玩家們每天放學後都會去探望琴子。

昨天晚上去看琴子的時候，她還是一副要死不活的樣子，今天就能回學校了？

玩家們互相看了一眼，都露出了疑惑的表情。

琴子現在不僅是身體，還有心理狀態也是一直處於崩潰的，隨時都可能瘋癲自殘，她根本經不起這麽多學生的好奇。

學校和老師們也想到了這個問題，據說是琴子在今天醒來之後非要回學校，琴子媽媽懦弱，女兒哭一哭她就毫無辦法了，她只能順著女兒的心願，把她送回學校。

學校比琴子媽媽清醒很多，他們也言辭拒絕過琴子媽媽的請求，但是終究抵不過女人為了女兒的卑微祈求。

學校只能同意了琴子的返校。

“……以上就是學校對大家的要求。琴子現在還非常脆弱，大家要保護她照顧她。如果不是琴子主動提起，絕對不可以問琴子任何關於自殺的細節!再強調一遍!絕對不可以問!如果琴子出現問題，學校將會嚴肅處理!記大過!退學!絕不姑息!”

……學校攔不住她返校，就只能威脅可憐的學生們了唄。

這種方法讓孟熹想到了一個詞：揚湯止沸。

同學們再這麽可勁保護琴子弱小的心，她自己要作死能怎麽辦呢？

孟熹是玩家，感慨之後，這樣挺好的，他們就可以隨時觀察保護琴子了。

班主任在交代完之後，就開始上課了。

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